您的浏览器Javascript被禁用,需开启后体验完整功能, 请单击此处查询如何开启
网页 资讯 视频 图片 知道 贴吧 采购 地图 一分大发PK10-3分大发PK10-5分大发PK10 |

极速赛车pk赛车计划群,2017考研教育专业硕士解析_研究生入学考试_高等教育_教育专区

197人阅读|1次下载

极速赛车pk赛车计划群,2017考研教育专业硕士解析_研究生入学考试_高等教育_教育专区。极速赛车pk赛车计划群凯程考研集训营,为学生引路,为学员服务! 2017 考研教育专业硕士解析 跟着 2017 年考研的伊始,同学们首要面对的是专业挑选的疑问。对各位考生而言,考研专 业的终究挑选决议着往后的作业及人生道


凯程考研集训营,为学生引路,为学员服务! 2017 考研教育专业硕士解析 跟着 2017 年考研的伊始,同学们首要面对的是专业挑选的疑问。对各位考生而言,考研专 业的终究挑选决议着往后的作业及人生道路。所以同学们在专业和院校挑选上一定要谨慎! 正所谓知己知彼,方能百战不殆。为此给我们收拾教学硕士专业详解,以供我们参阅。极速赛车pk赛车计划群在这 条追梦道路上,我们一同尽力! 教学硕士专业学位是中国最早树立的专业学位之一, 树立于 1996 年, 1997 年开端招生; 现已开设 19 个学科专业方向;除香港、澳门和台湾外,全国共有 83 所院校展开教学硕士专 业学位教学;目前有全日制攻读、在职攻读、“免费师范生”攻读和“乡村校园师资培育方 案” 攻读教学硕士专业学位四种方法, 与现有的教学学硕士学术学位比较, 它具有以下特征。极速赛车pk赛车计划群 一、教学硕士专业学位的性质 教学硕士专业学位是与已有教学学硕士学术学位处于同一层次、 不一样类型、 各有偏重 的学位类型。 教学硕士专业学位旨在依据根底教学作业范畴的需要, 培育把握现代教学理论、 具有较强的教学教学和办理实习和研讨才能的高素质的中小学老师和教学办理人员及教学 行政人员。 教学硕士专业学位教学的杰出特点是学术性与根底教学范畴作业性紧密联系, 获 得该专业学位的人,首要从事具有显着根底教学作业背景的作业。 二、培育目标 教学硕士专业学位与教学学硕士学术学位培育目标与培育规格上具有显着区别。 教学硕 士专业学位的培育目标是培育面向根底教学教学及其办理作业需要的高层次专门人才。 教学 硕士专业学位获得者应酷爱教学事业,具有杰出的道德品质,遵纪守法,积极进取,勇于创 新;具有杰出的学问涵养和厚实的专业根底,知道学科前沿和发展趋势;具有较强的教学实习 才能,能担任有关的教学教学和办理作业,在现代教学理论辅导下运用所学理论和办法,熟 练运用现代教学技能,解决教学教学和办理实习中的实际疑问;能理论联系实习,发挥自身 优势,展开创造性的教学教学和教学办理作业;了解根底教学课程变革,把握根底教学课程 变革的新理念、新内容和新办法;能运用一种外国语阅览本专业的外文文献资料。极速赛车pk赛车计划群 三、培育方法及特色 全日制教学硕士专业学位研讨生的学习年限通常为二年。 培育过程中注重理论与实习联系,选用讲堂参加、小组研讨、事例教学、协作学习、模 仿教学等方法。 经过在中小学树立安稳的教学实习基地的方法, 展开教学实习活动的安排与 施行。 发起采取双导师制, 即在校内与实习单位别离聘任研讨生辅导老师, 校内导师担任辅导 研讨生课程学习, 实习单位导师担任辅导研讨生实习活动。 校内导师与实习单位导师依照团 第 1 页 共 1 页 凯程考研集训营,为学生引路,为学员服务! 体培育的方法,依据本专业培育方案的需求以及每个研讨生的具体状况,制定培育方案,定 时查看施行状况。 导师由学位授予单位依照本单位有关文件规则延聘有关学科和实习部分的 高档专业技能职务人员担任。 四、招生目标及入学考试门类 招生目标为符合 《全国接收攻读硕士学位研讨生简章》 中规则的报考教学硕士专业学位 研讨生全国一致考试的报考条件的人员。 入学考试时刻与全国科学学位研讨生统考时刻一致。考试门类为三门,别离为: 第一单元:政治理论,总分 100 分,全国一致出题。 第二单元:英语二,总分 100 分,全国一致出题。 第三单元:教学归纳,总分 150 分,由招生单位自立出题。极速赛车pk赛车计划群考试规模触及三门课程,别 离为教学学原理、中外教学史、教学心理学。考试题型选用名词解释、简答题、论述题的方 法。 第 2 页 共 2 页
+申请认证

文档贡献者

凯程考研集训营

凯程教育成立于2005年4月,是我国最早从事高...

0 0 0.0
文档数 浏览总量 总评分

喜欢此文档的还喜欢